大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中药处方教学设计案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中药处方教学设计案例的解答，让我们一起看看吧。
中药的配方是啥原理组合起来的，又是根据啥机理联合？
中医方剂学是专科研究中医药配伍方剂理论。古代医学典籍（金匮要略），（千金要方），（千金翼方），（汤头歌决）等等，都是中药配伍方剂指南。自已去学习便知道其配方原则。
通俗地说和现在的导弹差不多，单一个弹头扔不了多远，后边加个炮壳装满火药，利用火药的摧力，弹头就跑的远了，唯恐打不准，又在炮上增加了卫星引导装置，做到精谁打击，完我使命，中医用君臣佐使来组合也就是这意思
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中药处方单的正文内容有哪些？
中药处方单正文包括就诊日期，患者姓名，性别，年龄，住址，诊断，证型。
按辨证论治方法，以君臣佐使为原则开具的单味或多味药物及剂量，并写明剂数，最后由医师签名，并有调剂和复核人签名，才是一张完整的中药处方单。
医院现场制作中草药颗粒的过程是怎样的？
中药配方颗粒是由具备中药生产资质的厂家生产的，不是由医院生产的。
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全国有六家合法生产配方颗粒的厂家分别是，广东一方制药，华润三九制药，天阴制药，四川新绿色药业，北京康仁堂，广西南宁培力。
有幸听过他们几堂课，讲了中药制成颗粒过程。
一，水煎提取，水煎后，全药有效成份提取。
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二，酒精或其他化学物质萃取，对于易挥发，需要低温的药物釆用此方式提取？
三，全药打粉，部分药品釆用全药细粉的方式比如三七。
四，破壁技术，取用破壁的方式，让药品成为细粉。比如灵芝孢子粉。
到此，以上就是小编对于中药处方教学设计案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于中药处方教学设计案例的3点解答对大家有用。
