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化学药品火灾案例,化学药品火灾案例分析

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于化学药品火灾案例的问题,于是小编就整理了2个相关介绍化学药品火灾案例的解答,让我们一起看看吧。

  1. 二氧化碳灭火器能灭化学品火灾吗?
  2. 长沙男生在家做化学实验引火灾,老师:创新值得鼓励,但要注意安全, 你怎么看?

二氧化碳灭火器能灭化学品火灾吗?

二氧化碳可不可以用于自行分解的化学物质火灾

二氧化碳灭火器不能用来扑救的火灾种类:

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(图片来源网络,侵删)

1、不能用于扑救B类物质燃烧的火灾;

2、不能用于扑救C类可燃性气体

3、不能用于扑救D类轻金属包括: 铝、钠、钾、镁、锂、锑、镉、铀、钚等金属)火灾;

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4、同时也不能用于带电物体火灾(E类)的扑救。

火灾种类分为:ABCDEF六类。

1、A类:固体物质火灾,一般是含碳固体物质火灾;

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2、B类:液体火灾及可熔化固体物质火灾;

3、C类:气体火灾;

长沙男生在家做化学实验引火灾,老师创新值得鼓励,但要注意安全, 你怎么看?

看到这个新闻,虽然也为这个孩子和周边的居民担忧,但更多是对他的欣赏👍这种孩子在这个社会可是稀有的,虽然有危险性,但不能因噎废食,还是要多加鼓励的。

这个新闻***,有没有引起你对孩子教育的一些思考呢?我来说说自己的看法:

第一,安全和冒险要有一种平衡,这种平衡是教会孩子应对危险的能力,而不是束缚他,让他完全不去冒险。

很多家庭是独生子女,对孩子的安全可以说非常小心翼翼,这当然是对的,但如果所有的事都出于安全来考虑,让孩子失去了探索的可能性,这个孩子活着却活得不开心,不幸福,而那种状态肯定也不是你想看到的。那父母应该怎么做呢?

比如,你敢让上小学的孩子独自去上学吗?我的老师是这样训练孩子的,他让孩子自己背书包去上学,却默默的跟在孩子后面,看着孩子自己上了公交车,开车还在后面跟着,最后看到孩子下车走进校园,他才默默离开。

这就是在保证孩子安全的情况下,给了孩子独立探索的机会。

第二,无论做什么探索?第一位是教会孩子保护好自己的生命,同时不危害别人的生命。一个懂得保护自己生命,且不危害别人生命的人,会去思考:怎样做是安全的?

像新闻***中的孩子,非常喜欢化学实验,爸妈也不可能了解每一个化学实验,但是如果孩子时刻都会关注自己的生命安全,也懂得不危害周围人的生命安全,他自己会去想办法保证安全。

第三,为这个孩子的父母点赞,事后并没有过多的苛责孩子。

报道中关于父母的反应描述并不多,但这个孩子在家中做化学实验,得到父母的支持,说明这是一对非常开明的父母。而且发生了这么大的事,并没有去责怪孩子,相信这样的父母一定会培养出努力上进,且谨慎做事的孩子。

对孩子多一点支持,确实有风险。但不支持孩子,风险更大。生命的过程有风险,也有惊喜,作为父母拿过去的经验,教会孩子避开风险,迎接惊喜,才是正途。

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化学是一门实践性很强的学科,需要理论结合实际进行教学。作为化学教师,一定要按照要求严格的在学校进行演示实验,一定要跟学生讲清楚,化学实验是危险性较大的实现,绝不可以在脱离教师的监管下,选择不正确的实验地点,进行实验。学生有创业精神是好的,有学习欲望是好的,但是在家进行实验是绝对不允许的。

这也说明作为教师,不光是要教授知识,还有传授各方面的生活经验!

到此,以上就是小编对于化学药品火灾案例的问题就介绍到这了,希望介绍关于化学药品火灾案例的2点解答对大家有用。

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